教学检查工作管理细则

    2019-10-29 17:17:20           浏览数:0

  目的依据和适用范围 教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强教学管理,及时发现和解决教学工作中的问题,逐步实现教学管理制度化、科学化,促进教学质量的提高,特制定本细则。本细则适用于各教学单位。
 

  1.期初教学检查

  1.1检查内容

  (1)课程开设、教室安排、教师配备、教材到位情况。

  (2)上学期的成绩登录、考试分析、试卷归档、考试工作总结等各项期末工作的落实情况。

  (3)教师的备课情况及教学实施方案和校历、授课进度表、学生名册、教学大纲等教学资料的准备情况;

  (4)课程表执行情况(师生是否按课程表准时上下课,是否严格维护课堂秩序);

  (5)教学设施、教学软件及各类教室及相关设备的准备情况;

  (6)教师出勤、学生报到注册、出勤情况等。

  1.2检查安排

  (1)开学前三天至开学第二周。

  (2)以教学质量监控中心、教务处、学生处为主分别检查开学前教学准备情况、第一周上课情况和学生到校、出勤情况;以教学质量监控中心为主检查教学设施和教材发放、课表安排等情况;各学院进行自查,并于开课前将检查的结果提报教学质量监控中心。开课运行情况的检查要求班主任到场检查本班学生上课情况。

  1.3检查方式

  开学前检查采取实地察看、听取汇报的方式;开课运行情况采取巡查方式,并结合听课和查阅有关资料等方式进行。

  1.4检查措施

  开学前各学院教学督导小组,检查本部门的教学准备工作。开学第一周,教学质量监控中心、教务处、学生处等相关部门组成教学检查组,到各学院听取期初工作准备情况汇报,进行教学秩序检查;第三周,形成学校期初教学检查总结,并全校通报。

  2.期中教学检查

  (1)人才培养方案、教学大纲、教学实施方案的执行情况,重点检查教学进度和内容是否符合教学计划;

  (2)教师教案、课堂教学、教学辅导、作业批改情况;

  (3)教材、教学大纲及教学参考资料、教具的配备及使用情况;

  (4)教学秩序以及停课、调课制度执行情况,检查有无随意停、调课,不按时上、下课等现象;

  (5)实验、实习(训)教学进行情况;

  (6)收集学生对教学工作及教师的意见;

  (7)检查学生的实岗实训和实训基地建设情况,以及实训基地领导对学生的反映。

  2.2检查安排

  检查时间为第九周至第十周,教学质量监控中心组织本处有关人员、督导委员会成员通过查阅教学资料、听课等进行期中教学检查。

  2.3检查方式

  采用随机抽查、分组互查、开现场会、召开学生(教师)座谈会等方式听取教师、学生对教学情况、教学保障情况的意见以及检查执行教学规程的情况。

  2.4检查措施

  教学检查由各学院自查和教务处抽查相结合,各学院在对教师进行教学检查的基础上,形成学院《期中教学检查情况总结》,总结中要明确指出检查中发现的问题及解决的措施。各学院于第十二周周末将检查情况报教学质量监控中心。

  3.期末教学检查

  3.1检查内容

  (1)期末考试准备情况:各学院的考前教育情况,试题规范、题量和试题内容,考试安排,考试(或考查)过程、阅卷、成绩评定和考试分析。

  (2)本学期全面教学检查:教师教学质量评估,各年级、专业的教学计划和教学大纲的完成情况,本学期以来的教学秩序、教学文件、教研室活动记录、教师授课进度和备课(教案)情况及相关材料,实验室开放情况和实习、技能训练等,各学院、教研室学期教学工作总结。

  (3)下学期教学部署情况:下学期教学安排、教材征订、教学任务落实等情况。

  3.2检查安排

  第十九到二十周,检查人员及分工:教务处、督导委员会对各学院期末教学工作情况进行检查。

  3.3检查方式

  教学检查采取巡查考场、阅卷现场、召开汇报会、查阅各教研室总结材料等方式,以学院自查与教学质量监控中心抽查的方式进行,以各学院自查为主。

  3.4检查措施

  教师教学质量评价,按相关文件规定执行。自查结果由各学院分别汇总后于放假前报教学质量监控中心。各学院将本单位期末教学检查工作总结存档,作为学院评估和目标责任制考核的依据。

  4.日常教学检查

  4.1检查内容

  (1)“天天查”即各学院每天对所属教学班进行检查,内容包括:教师是否按时上下课,有无缺课现象,调(停)课是否经过审批,学生是否有迟到早退现象,是否有严重违反课堂纪律的情况,对于构成教学事故的事件及时向教学质量监控中心报告。

  (2)月月查”是在“天天查”的基础上,各学院教学督导小组对教学各环节进行月度检查,时间安排在每月下旬,内容包括:教师的备课情况、课堂教学情况、作业布置与评改情况。各学院将月度检查结果量化整理后,作为课堂教学质量评价的依据。

  4.2检查安排

  教学“六查”的主要内容是:查教案、查授课、查教学纪律、查作业、查实践教学、查教学质量。教学质量“六查”制度,由教学质量监控中心负责,各学院和督导委员会根据“六查”内容分项实施,每学期期中和期末各学院将“六查”情况报教学质量监控中心,教学质量监控中心将各学院开展“六查”情况作为部教学工作水平评估的重要依据。

  4.3检查总结。

  学校检查小组和学院检查小组要对每个学院和每位教师的教学工作做出客观、公正、准确的评价,检查结果应通过适当途径反馈给各学院教师本人、学生本人(班级)等,有助于教与学的双向促进。教学质量监控中心根据各教学单位的总结写出全校教学检查总结报告,在教师大会上通报。

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