教师教学质量考核细则

    2019-10-29 17:52:50           浏览数:0

  目的依据和适用范围 教师教学质量考核是学校教学管理体系的重要环节,为加强我校教学质量管理,强化教师的质量意识,规范教学过程,客观评价教师教学质量。现结合我校实际情况,特制定本细则。本细则适用于全体任课教师。

  1.教师教学质量考核目的

  通过科学严谨的教学质量考核,对教师教学质量及水平给予合理的阶段性评价,获得全面、综合的教学质量信息,引导和激励广大教师积极投入教学和教学研究工作,促进教学内容更新、教学方法和手段的改革,不断提高教育教学质量,为教学管理和教学效果考核提供第一手资料,为教师专业技术职务评聘及考核等提供基本依据。

  2.教师教学质量考核原则

  (1)客观公正、实事求是的原则

  教师教学质量考核是一项科学性很强的工作,在考核过程中坚持遵循教育教学规律,结合我校教学工作特点,制定科学的教学质量考核指标体系,实事求是地考核教师的教学,客观公正地反映教学现状,促进教师提高思想道德素质、教学业务水平和教学质量。

  (2)定性与定量相结合的原则

  教学活动是教与学的复杂过程,影响教学质量的因素很多,有些是定性指标,有些是定量指标。在充分调查研究的基础上,考核采取定性与定量相结合的方法,提高考核结果的可信度。

  (3)全面综合考核的原则

  对每位教师的考核,应从不同角度和不同层次进行综合性考核,要特别注意对教师的师德考核,加强实践教学环节和教学过程管理的考核及整体教学效果的考核,以提高考核的实效性和针对性

  3.教师教学质量考核对象

  教师教学质量考核对象为当前学期全校所有课程的专、兼职授课教师

  4.教师教学质量考核组织

  教学质量监控中心负责全校教师教学质量考核工作的协调与组织,督导委员会负责指导全校教师教学质量考核工作。学院教学督导组在院务会领导下具体负责本部门(包括本部门任课的兼职人员)教学质量考核工作的计划和组织实施工作。

  5.教学质量考核内容

  青岛恒星科技学院教师教学质量考核主要由领导评教、督导评教、同行评教、学生评教、学院综合测评五部分构成。其中领导评教占10%,督导评教占10%,同行评教占10%,学生评教占30%,学院综合测评占40%。

  (1)领导评教

  领导评教是指以学院领导(执行院长、院长)评教为主,参考学校领导听课结果综合

  评定。学院领导评教由领导根据听课情况和被考核教师的日常表现进行打分。领导听课主要从授课教师的教态仪表、教学基本素养、教学设计能力、教学方法、教学内容和教学效果等方面进行打分,并给出改进的意见和建议。教学质量监控中心在每学期末负责组织全校教师的领导评教工作,及时回收评教材料并做出分析总结。

  (2)督导评教

  督导评教由学校教学质量监控中心统一部署,每名校级督导委员每周听课评课不少于 2学时,听课评课材料及时交教学质量监控中心。教学质量监控中心对督导评教材料进行分析总结,及时发布。各学院教学督导组负责组织实施本学院教师的督导评教工作,评教材料及时归档。

  (3)同行评教

  同行评教由本学院教师通过检查被考核教师的教案、随堂听课以及对课后作业或实验报告批改等情况的检查进行打分。同行评教由教学质量监控中心在学期末统一安排,各教研室负责组织实施。对全校所有专兼职任课教师进行互评,评价材料由教学质量监控中心统一发放并回收,各学院对本学院评价材料及时分析和总结。教学质量监控中心对学校评价材料进行分析和总结。

  (4)学生评教

  学生评教由被考核教师授课班级的全体学生通过青岛恒星科技学院ERP学生评教系统对授课教师的教学态度、教学过程、教学水平以及教学效果进行评教,并对教师的授课情况提出自己的意见和建议,以利于授课教师改进教学方法,提高教学质量。

  (5)学院综合测评

  学院对教师教学质量考核由院务会根据教师教学过程中各方面的表现予以综合评定。考察的内容包括:教师爱岗敬业、教书育人、为人师表方面的表现;课程教学大纲、教学进度表、教案、讲稿、课件、教材及教辅材料、过程性评价、课外辅导、出卷、改卷与试卷分析;教学检查情况、教学纪律管理与教学效果等。具体考核办法由各学院自行制订,并上报教学质量监控中心备案。

  6.教学质量考核办法

  各学院根据被考核教师的各单项得分,按照领导评教占10%、督导评教占10%、同行评教占10%、学生评教占30%、学院综合测评占40%的比例折合分数,得出最后分数。按优秀(90-100)、良好(70-89)、合格(60-69)、不合格(60 以下)四个等级确定每一位被考核教师的等级,及时填写《青岛恒星科技教师教学质量考核汇总表》。考核结果及时存档并报教学质量监控中心备案。考核结果作为教师专业技术职务评聘、评奖评优的重要依据。当年考核为不合格者,须培训合格后重新上岗。教师如有异议,可以向教学质量监控中心提出申诉,教学质量监控中心应受理教师申诉,并与学院共同调查提出处理意见。

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