1.健康管理学院

　　授课教师：郭景瑞；讲授课程：《内科护理学Ⅰ》；班级：2022护理学本科3班，4班；时间：10月22日 第1-2节

　　存在问题：教师讲课认真，经验丰富，但学生自律性较差，存在玩手机现象，建议加强课堂管控。

　　2.教育学院

　　授课教师：张智钢；讲授课程：《三字训练》；班级：2024学前教育本科1班，2班；时间：10月25日 第5-6节

　　存在问题：教师指导学生练习粉笔字，授课认真，学生也在认真练习。但教师声音较低，PPT美观性较差，课堂管控能力需加强。

　　3.教育学院

　　授课教师：金春梅；讲授课程：《大学物理Ⅰ》；班级：2023电气工程及其自动化本科3班，4班；时间：10月28日 第7-10节

　　存在问题：讲授课为讨论课，共4个讨论题，学生抢答积极性不高，教师用学习通选人回答，回答效果较好。

　　二、听课优秀教师反馈

　　1.艺术与传媒学院

　　授课教师：胡惠雯；讲授课程：《广告创作实践1》；班级：2023广告艺术设计专科2班；时间10月21日 第5-8节

　　听课评价：教师授课认真，指导学生环节因材施教，对于学生提出的问题处理得当，讲解详细，能够做到逐一指导。

　　2.建筑工程学院

　　授课教师：李玉芹；讲授课程：《建筑材料》；班级：2024建筑工程技术专科1班，2班；时间：10月22日 第1-2节

　　听课评价：学生上课较认真，回答问题积极，老师实践经验丰富，课堂氛围好，板书较好。

　　3.教育学院

　　授课教师：王艺霏；讲授课程：《儿童简笔画》；班级：2023学前教育专升本7班，8班；时间：10月22日 第1-2节

　　听课评价：1.整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。2.老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位。

                                                                                                                                                                                                                      　　教务处

　　2024年10 月30日