1.机械与汽车工程学院

　　授课教师：王婷婷；讲授课程：《传感器技术》；班级：2022电气工程及其自动化本科1班，2班，3班；时间：10月10日 第3-4节

　　存在问题：教师讲课认真，教师讲授声音清晰，语速适中，注重引导，但学生互动较少，学生学习效果一般。

　　2.国际教育学院

　　授课教师：王淳；讲授课程：《高职英语3》；班级：2021汽车技术服务与营销五年一贯1班，2023汽车技术服务与营销专科1班，2班，3班；时间：10月14日 第3-4节

　　存在问题：教师授课状态较好，但学生抬头率不高，建议教师在授课的同时，多注意学生的课堂表现，增强互动。

　　3.健康管理学院

　　授课教师：杨琦；讲授课程：《中医基础理论》；班级：2024中医康复技术专科5班，6班；时间：10月15日 第1-2节

　　存在问题：授课教师提前候课组织签到；按时上下课；老师对所授知识熟悉，讲解到位。建议：老师走下讲台巡视课堂，增加与学生互动。

　　4.艺术与传媒学院

　　授课教师：王硕；讲授课程：《剧本创意与策划》；班级：2020数字媒体艺术五年一贯1班，2班；时间：10月15日 第1-4节

　　存在问题：学生未前排就坐，部分学生有睡觉情况。

　　优点：理论知识讲解详细，举例分析生动。

　　建议：根据授课内容提升学生学习兴趣。

　　1.人文学院

　　授课教师：杨梦雪；讲授课程：《中国古代文学II》；班级：2023汉语言文学本科1班，2班；时间：10月10日 第1-2节

　　听课评价：教师仪表得体，教态大方，精神饱满，通过诗词注重引导学生热爱生命，能够做到教书育人。

　　2.机械与汽车工程学院

　　授课教师：贺继杨；讲授课程：《电气测量技术》；班级：2024电气工程及其自动化专升本1班，2班；时间：10月15日 第7-8节

　　听课评价：本节课讲解了磁电系仪表、电磁系仪表以及电动系仪表的工作原理及三者的不同点。并且讲解了测量用互感器的工作原理。教师仪态端庄，声音洪亮，讲解清晰，学生前排就坐，互动良好。教师运用学习通点名，发布任务，选人提问，教学效果良好。

                                                                                                                                                                                                                          　　教务处

　　2024年10月16日