教材建设质量标准
2021-07-22 11:50:35 浏览数：0
1.教材是教学内容的基本载体，是教师授课，学生学习和掌握知识的重要工具。搞好教材建设工作，是稳定教学秩序，提高教学质量，实现人才培养目标的重要保证。
2.按选优和选新相结合的原则选用教材。优秀教材包括规划教材、获奖教材和教育行政管理部门推荐教材；新教材是指近三年出版的教材。
3.为保证教学需要，对于应用性及操作性较强的课程，经审批允许配备相应的实岗实训教学指导书。
4.学校建立选用教材质量评价制度和教材质量信息反馈体系，加强教材质量跟踪，全面掌握各门课程教材适用状况，及时对不适用教材进行更换，保证教材使用质量。
5.学校鼓励、推荐具有相关学科领域教学经验的教师、专业带头人等参加出版社规划教材的立项。对于出版社立项的规划教材的编写，学校将给予资助。
为保证教材编写的质量，要求主编在编写教材的当年具有副教授及以上技术职务。具有讲师技术职务的教师担任主编的，须有两名副教授及以上技术职务者推荐，并有本学科三年以上教学经验，担任本课程两次以上主讲工作，有一定的科研能力和学术水平，治学态度严谨。参编人员应有系统讲授本课程1次以上的教学经验。
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